106學年度核定招生名額總數相較105學年度大減6468名，有七成四、68所技專校院招生名額數量都減少
透過減招，讓三流學校苟延殘喘對嗎？
部分科系只剩10多人，大學像上「家教班」。
高苑科技大學機械系與自動化系系主任張旭銘表示，念工科的學生近年來愈來愈少，以前一個班近60人，現在幾乎減半，僅剩30、40人。商科系所可能更慘，因商科可被取代性大，有些系只有10幾個學生，像上家教班，有時不得已只能併班上課。
少子化海嘯來襲，對各大專校院的衝擊已實際反映在招生名額、註冊率等數字上。教育部每年減少招生名額固然是因應少子化的策略，但減少帳面上的招生數字畢竟只是「止痛」，無法根治現行大學數量過多的問題，如何輔導體質尚可的大學轉型、適時讓該退場的學校退場，是教育部未來數年不可逃避責任。
招生名額減少，是少子化影響的結果，但卻不能做為少子化下的高教解方，畢竟招生名額減少，只是改變帳面上的招生數字，就算名額不減，多數學校本來就已無法招到這麼多學生，核定名額「用不完」早就是常態，儘管名額每年砍，並非真正縮小學校規模或減少學校數量，高教大學過多的問題仍然是沈屙。
現在高教最主要的問題，在於過去廣設大學政策下，讓台灣大專校院數量激增，過去或許學生人數還足以讓各校生存，但現在已不可能。大學錄取率大幅提高、後段私校學生人數逐年減少，產生的後果不只是學生教學品質受影響，更讓大學學歷貶值，每年不斷變動的新增、停招科系，也讓學子對自己的未來充滿不確定感，不知自己的科系、學校是否有天就會消失。
教育部一直以來面對此議題，態度都過於消極。事實上，後段不少私校其實早已問題重重，併班、併年級授課時有所聞，校務、財務健全度也岌岌可危，但私校董事會往往不會輕易「放手」退場，原因在於私校背後都藏有龐大的土地利益。教育部過去都給予私校許多轉型、改善空間，但當少子化愈來愈明顯，「轉型」恐怕已不足以因應未來嚴峻的高教情勢。
教育部明年首度編列退場基金，將用於協助停招、停辦的學校安置教師及學生，經費雖編列了，但外界更關注的是，教育部是否有足夠魄力，讓該退場的學校「乖乖」退場，或還是讓學校不斷「轉型」、「改善」，轉了又轉，真的就能讓學校重獲生機？又能真正解決高教困境？
大學56科系蒸發 如何避免學校「倒店」？
「沒人敢選太新的科系、或『聲名狼籍』的學校。」家有高三生的顏媽媽表示，近年新設的科系愈來愈多、系所名稱愈來愈花俏，讓家長、學生都無所適從，只好建議孩子選擇較有歷史、基礎較長遠的科系就讀，「倒的機率應該比較小」。
台大減招，越來越難考
台大明年度竟有7系共減招17人
高中幾乎以「考上台大」人數多寡當作招生成績及宣傳
近年森林系每年約有1/5的學生轉出。
另類思考：讓某些系所當進入台大的跳板
顏媽媽說，現在很多科系感覺只是為了一時潮流趨勢設置，但看不出能養成什麼樣的基礎能力，親子間討論科系時，孩子也常對某些名稱看起來相當新穎的科系感到困惑。還是會建議孩子選擇「禁得起考驗」的科系，並多方蒐集資料，以免就讀的科系、學校「倒店」。
學生數已經大幅減少，但大學還是這麼多，學校不願意退場「是根本問題」，大學數量不應該過多，「就算降至100所，每個學生都還是有學校可以念。」
劉駿豪表示，少子化海嘯現在「只是開始」，未來除了「知名的老學校」之外，「其他學校都很危險」，建議學生選系一定要注意學校的體質，選校不選系的概念也要翻轉，以後選系比選校重要。
劉駿豪表示，未來學生數隻會越來越少，每間學校都很緊張，他建議學生未來選學校，必須先看學校體質，以及是否積極招生，「積極招生代表學校願意將資源用於輔助科系轉型、學生學習需求」，學生不必認為學校是「不行了」才拚命招生。
此外，劉駿豪表示，現在科系未來出路都越來越清楚，先選學校不代表該科系不會被「停招」，與其進大學才要探索興趣，不如高中提早先探索自己的興趣，未來先選系再選校。
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