無論是什麼「大學科」方向,或是大學考試採計「英聽」,這些都不是目前的最大問題

目前大學入學最重要的大問題是考試制度亂七八糟,而且沒人需要負責!

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大考未來朝向「大學科」方向命題 大學招生英聽門檻 3年內不變

新聞2016年10月12日

大學招生英聽門檻 3年內不變 大學招生是否該設英聽門檻引爭論。圖為成功高中同學在老師的教導下,使用英聽教室的畫面。(本報資料照片) 大學招生是否該設英聽門檻引爭論,大學招聯會副召集人、靜宜大學校長唐傳義昨表示,108學年前不會有變化,仍由各大學校系自行決定要不要設英聽門檻。此外,配合12年國教課綱實施,未來升大學考試將強調「大學科」概念,著重跨領域及素養題目。 全國家長團體聯盟發言人吳福濱回應,大學校系招生設英聽門檻,不利弱勢、偏鄉生,應該趕快廢除。對於招聯會說108學年前政策不變,他認為這是「拖延戰術」,非常不負責任。 為因應國際化,招聯會宣佈自104學年起,各大學校系招生可設定英聽門檻。配合這項政策,大考中心每年舉辦2次英聽考試,以讓大學採用。 大學校系招生可設英聽門檻,但台大、交大等名校一開始就未加入,許多高中老師及家長也發聲反對,在這樣氣氛下,設置英聽門檻的校系愈來愈少。根據統計,104學年大學個人申請招生有157個校系設定英聽門檻、105學年降為98個,明年則剩77個。 大學招聯會昨討論未來升學制度,唐傳義說,重大升學變革必須在3年前公佈,這次會議中未討論到英聽議題,也就是108學年前一切不變,仍由各大學校系自行決定。 不過唐傳義透露,昨天會議有一個初步共識,未來升大學考試朝「大學科」方向命題,且會有多一點非選擇題,要學生申論。譬如社會科不會只考單一歷史,可能是考歷史、地理、公民的跨科、跨領域或人文素養題目;至於英語科包含聽、說、讀、寫,英聽要怎麼考,還要再討論。 唐傳義說,110年起,大學升學考試以12年國教課綱來命題,但「大學科」出題概念還要再進行更多討論及凝聚社會共識,因此一定是110年以後才會實施。

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